11月30日下午，为进一步提高教师的课堂教学能力，提升教学教研质量，改进教学方法，适应新课标、新教材、新高考的改革，九江三中高中数学教研组于甘棠湖校区求知楼三楼地理走班教室开展“三新”研讨活动专题讲座。本次讲座由数学组教研组长付志鸿主持，全体高中数学教师参与。

  首先，优秀青年教师卢恩良老师作为主讲人，以《“三新”背景下高考数学解析几何备考》为题，分两大板块对解析几何部分的备考进行了解读与建议，为我们带来了一场精彩的专题讲座。

  第一部分，卢老师从题型、分值、占比、考察内容等角度对2023年全国卷解析几何试题进行了分析。对新高考解析几何部分的考察方向总结出四个特征：一、分布广，涉及多种题型，其中选择、填空的考查既有基础也有压轴，解答题的考查难度较大；二、覆盖宽，对各类知识均有考察，既涉及基本概念、基本性质，也考察常见模型；三、综合性强，多在知识点的交汇处设计试题，综合考查学生知识间联系与迁移的能力，更加灵活；四、运算量大，不仅要求学生分析问题的思路清晰，也要求学生有扎实的运算功底，综合考查逻辑推理、数学运算等核心素养。

  第二部分，卢老师以近几年新高考中出现的真题为例，从新课标、 “四基”“四能”、六大数学核心素养的角度进行解读，为解析几何的备考与教学提出五点建议：一、重视基本知识的理解与基本技能的训练，夯实基础，抓牢基本分；二、强化学科知识的综合应用，兼顾基础性、综合性、应用性、创新性；三、深挖新教材，适时拓展；四、精研真题，集思广益；五、加强命题研究，提升综合能力。

  随后，全体与会教师热情交流了各自的见解与感悟，纷纷表示，卢老师的讲座既有观念上的更新，又有知识上的提升，还有实践层面的方法。不仅深刻解读了高考考察方向、命题特点，更提出了高三备考的有效措施，以及提升个人教研能力的具体方法，对教学、教研工作极具指导意义，使人受益匪浅。

  最后，付组长做总结性讲话。本场讲座紧扣新高考、新教材、新课标，解读深刻，理念前沿，可谓高屋建瓴。也可以看出，作为青年教师，卢老师丰硕的教研成果、优秀的教学成绩，源于他个人孜孜不倦的研究精神、不断更新的教学理念。在“三新”背景下，希望所有老师能以卢老师为榜样，精进个人专业水准，投身教学研究，紧跟教育改革步伐。共同为三中带来更高、更好、更新的数学教育。

秦晨梦 供稿

付志鸿 审稿