九江三中九江三中工作动态工作动态
第 11期
九江三中办公室主办
总第68期 2010年8月25日
——————————————————————————————————————
【本期导读】
●省教育厅副厅长程祥国调研九江三中新课改……………………………… 1
●九江三中校长万金陵应邀在宜春培训班上讲学…………………………… 3
●九江三中召开2010年班主任德育经验交流会………………………… 4
●全国知名心理专家在市三中暑期学习班上讲学……………………… 5
●九江三中2010年暑期干部学习研讨会顺利召开……………………… 5
●市三中校园文化建设丛书由省高校出版社出版……………………… 6
【重要新闻】
省教育厅副厅长程祥国调研九江三中新课改
大江网 九江新闻网 九江教育网讯
一文化气息更浓。和谐德育的研究与实施,文化气息更浓厚。该校文化建设丛书《和谐之声》《他山之石》两本书已由江西高校出版社出版。二教师学生成果更多。教师发表论文数量、参加各级各类比赛获奖人数更多了。两年来,该校教师发表在国家级或核心期刊上的论文有10多篇,发表在省级刊物上的论文有40多篇,发表在市级刊物或报纸上的论文有100多篇。各级各类比赛获奖500余人次;教师参与课题研究积极了,两年来申报国家级课题2个,省级课题18个,市级课题36个。学生参加各级各类学科竞赛获奖人数更多了,两年来学生竞赛获奖近480人。三中高考连年获得丰收。整合课改与考改,课改、考改,两手都要抓,两手都要硬,近三年来中高考均获得大面积丰收。2008年一本上线84人,二本上线229人,体艺类上线57人。2009年一本上线72人,二本上线294人,体艺类上线98人。 2010年高考继2008年取得历史性突破、2009年取得大面积丰收后,又取得了历史性丰收。自1979年升格为重点中学以来,首次两名考生同时将被清华北大录取。均获九江市2010年高考殷氏奖学金(每年奖励理科应届考生全市前六名,文科应届考生前四名),占了九江市2010年高考理科殷氏奖学金两个席位(另四个席位被县区两所中学平分)。文科彭康妮以577分荣膺浔阳区应届第五名,全市第七名。2010年总计一本上线人数128人,二本上线人数384人,体艺类上线人数142人,上线人数比2009年增加110人。
三中的高考实现了学校提出的“优质发展、均衡发展、全面发展”的办学理念,凸显了“理科为主,文科见长,体艺特色”的教育思路兑现了“高分进高分出,低分进高兴出”的郑重承诺。四学校获得荣誉越来越多。两年来,学校先后荣获了“中国教育管理改革三十年创新管理品牌学校”“全国国防生生源基地”“全国和谐德育实验学校”“江西省人民满意学校”“江西省和谐校园”“江西省安全文明校园”“江西省中小学德育示范学校”“江西省培养体育后备人才示范学校”“九江市师德先进集体”“九江市中高考质量评估优胜单位”等二十余项荣誉称号。
程祥国副厅长听取汇报后指出,新课程实验是国家意志,九江三中对这项工作进行了很好的探索,也取得了较好的成绩。只要大家坚定信念,开拓进取,一定能够取得更加丰硕的成果。
九江三中校长万金陵应邀在宜春培训班上讲学
大江网 九江新闻网
万金陵校长作了题为“用教育创新推动学校科学快速发展”的专题报告。他指出,当今世界,改革创新已成为教育事业的主题,联合国教科文组织总干事伊琳娜•博科娃去年曾指出,21世纪的教育需要重大创新。然后,他结合治理九江三中的实际从思想创新、理念创新、体制创新、手段创新、文化创新等五个方面对用教育创新推动学校科学快速发展作了阐释。
一思想创新是推动学校科学快速发展的先导。人的思想是万物之因。先进的思想观念是潜在的“生产力”,谁抢占了先进思想的制高点,谁就把握了发展的主动权,就先人一步、先声夺人、先期发展。二理念创新是推动学校科学快速发展的基石。思想决定高度,理念决定行为。三体制创新是推动学校科学快速发展的保障。求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”从根本上解决影响和制约学校科学发展的深层次矛盾和问题,归根结底要靠制度创新、靠体制机制创新。制度建设是带根本性、长远性、全局性的东西,只有建立和完善科学发展的体制机制,在实践中既依靠思想教育,又依靠制度规范,才能保证我们沿着科学发展的道路前进。四手段创新是推动学校科学快速发展的催化剂。五文化创新是推动学校科学快速发展的动力。校园文化在一定程度上反映并直接推动着社会主流文化的生成和发展,加强校园文化建设,是适应新形势下教育发展的一项重要举措。
他强调,一个知名的教育品牌是长期沉淀的结果,是一个持续不断的努力过程,更是一个综合各种因素的整体推进的过程。要牢记创新是发展之源,和谐是发展之门,敬业是发展之魂,管理是发展之基,质量是发展之本。宜春市教育局党委书记易咏春高度评价了万金陵校长的报告,既有理论高度,又有可操作性。他给与会的校长提了三点要求:一办学目标要高远;二办学既要关注学生的发展,更要关注教师的专业成长;三管理要讲人文性。
九江三中召开2010年班主任德育经验交流会
接下来,分管德育的胡军校助发言,他针对教师代表的发言一一作了深刻、细致的点评。
万金陵校长发表了自己对本次会议的四点认识。第一,班主任对德育工作的认识更深刻。认识到爱是班主任工作的源泉,认识到班主任工作需要方法,需要手段,需要知识,需要学习,班主任的工作是“凡中求真知”。第二,班主任德育工作的方法更多。方法的增多,提高了班主任工作的效率。第三,班主任德育工作的效果更好。日常工作的高效管理,促进了三中近年来的飞速发展,办学规模不断扩大,学校张力、影响力不断扩大。第四,班主任德育工作的质量更优。近年来,三中在中考,高考中的历史性的全面丰收就是最好的体现。
万金陵校长还对全体班主任在以后的工作中提出了以下要求:把养成教育落到每一个实处,把爱的情怀洒向每一个学生,把班风、学风建设始终摆在重要位置,把学生健康成长作为工作的终极目标。
全国知名心理专家在市三中暑期学习班上讲学
此次学习,北京师范大学辅仁应用心理发展中心高级咨询师、咨询督导,国家二级心理咨询师张瑜鸿教授为我们讲授了主题为“学校心理教育与班级心理辅导”的心理课程。此次课程主要涉及学校心理健康教育主渠道,学校心理健康教育主要形式,心理咨询对象,应试心理辅导的特征,高三学生心理状态的一般规律,合理情绪治疗等方面的内容。学习内容贴近学校的日常工作,理论讲解与实例分析相结合,使得学习人员影响深刻,感触良多。三个多小时的学习活动在积极和谐的气氛中落下帷幕。
九江三中2010年暑期干部学习研讨会顺利召开
大江网 九江新闻网 九江教育网讯
接下来,九江三中党总支书记张成卓传达了近日九江市教育局召开的庐山会议的主要精神。
最后,万金陵校长对该校前一阶段的取得成绩作了肯定:干部队伍建设上了新的台阶,教师建设上了新的台阶,人际关系上了新的台阶,管理质量上了新的台阶,服务质量上了新的台阶,校园建设上了新的台阶,德育工作上了新的台阶,教学质量上了新的台阶,思想理念上了新的台阶。
接下来,万校长作了“求真务实确立新思想,与时俱进谋求新发展”的主题讲话。并对后阶段的工作作了深刻细致的要求:第一,团结和谐是三中发展的保障。第二,敬业奉献是三中发展的灵魂。第三,科学管理是三中发展的基础。第四,教育质量是三中发展的根本。第五,改革创新是三中发展的源泉。
市三中校园文化建设丛书由省高校出版社出版
大江网 九江新闻网 九江教育网讯 7月15日,九江三中“校园文化建设丛书(《和谐之声》《他山之石》)”由省高校出版社出版发行。
育人为本,德育为先。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是党和国家事业后继有人的重要保证,也是教育工作的首要任务。“道(导)之以政,齐之以刑,民免而无耻;道(导)之以德,齐之以礼,有耻且格”(《论语‧为政》),孔子说的是用道德教导人,用礼仪规范人,老百姓就会有廉耻心,还会主动匡正自己。“德育根本任务和总目标是塑造‘真人’。‘真人’的关键在于一个‘真’字,就是要培养有真知识、真本领、真品德的人。”(陶行知)
近年来,九江三中认真贯彻十七大精神,以科学发展观为指导,以人为本,把立德树人作为教育的根本任务, 以国家“十一五”规划重点课题“和谐德育的研究与实践”为载体,以民族精神为灵魂,以理想信念为支柱,以道德情操为基础,以全面发展为目标,坚持“主力军、主阵地、主渠道(班主任是德育的主力军,班会是德育的主阵地,课堂教学是德育的主渠道)相结合,学校、家庭、社会相结合,宏观、中观、微观(德育工作有宏观思考,中观上抓德育文化建设,微观上狠抓落实)相结合”三三结合原则,在常规中抓落实,在特色上做文章,在创新上找动力,把德育融入学校教育教学的各个环节、学生学习生活的各个方面,边科研,边实践,边探索,边总结,走出一条特色德育之路。统筹、协调各方面力量,尤其是提升强化教师的精神境界、思想道德情操的培养、专业能力的提高,努力使教师既成为学生教育的指导者,更要成为学生良好品格养成的示范者,全员育人,全程育人,全面育人,遵循教育的规律和学生成长的身心特点,注重生活化、综合化、生本性、开放性,引导唤醒学生主体意识,促进不断地追求自身生命价值的超越和提升,使之成长为有个性、有需要、有感情的德才兼备、全面发展的人。
有了全体九江三中人齐心谋事,和谐共事,奋力干事,干净成事,着力夯实学生未来发展的思想基础,九江三中德育工作赢得了广泛的社会赞誉,先后荣获了“江西省中小学德育示范学校”、“江西省和谐校园”、“九江市德育工作先进单位”“九江市师德先进集体”等荣誉称号。充满生机、激情飞扬的德育工作为九江三中教育教学质量的全面提升,奠定了坚实的基础。
报:市委宣传部 市人大教科文卫委员会市政府政保文教处 市政协教科文卫体委员会 市教育局
—————————————————————————————
发:各处室 各年级组 各办公室 (共印 160份)
—————————————————————————————