2020年11月20日，高三英语备课组温小燕教师在高三（3）A班向高三英语备课组全体教师展示了一堂丰富务实的高三试卷讲评示范课，英语教研组蹲点领导、高三（3）A班班主任汪世共书记亲自参加了本次英语教研活动。瞧！我们的汪书记听的多专注啊！课后全体高三英语备课组教师在墨闲轩进行评课。


温小燕老师讲解的是本周英语周考试卷，课前所有英语教师认真完成试卷从而整体把握试卷的难度，预设学生的问题，做到有效听课。温老师深入试卷，把握学情，对阅读理解进行长难句分析讲解，但她不仅仅局限于翻译，而是把一个个长难句改编成语法填空题目，增加了课堂的趣味性，同时提高了学生阅读理解和语法填空解题能力，真正做到了双管齐下。在完形填空讲解中，温老师不是简单枯燥的从头讲到尾，她和蔼可亲，总是鼓励学生说出自己的疑问，她有针对性的讲解，题目讲解完之后，还让学生在不看选项的基础上进行填空，并对完形填空中的熟词生义进行有针对性的讲解以及练习。加深了学生对知识点的记忆与巩固，提高了课堂效率。

    评课中，江东升主任提出温老师的试卷讲评非常的扎实，学生对知识点的理解更到位，学生获取到更多课外知识。在提高阅读理解能力的同时其他能力也得到相应的提高。陈晓萍组长指出讲题是教师的一项重要工作内容，尤其对于高三教师，学生经常进行考试，讲清楚答案，讲明白思维过程往往能够起到四两拨千斤的作用。高效地讲题就是要警示学生的易错点，强调学生考察的重点，点拨学生难题的切入点并有效指导策略。温老师做得非常好，值得备课组其他老师学习。备课组其他教师，也都觉得通过听这节课收获很多，为自己试卷的讲评开辟了新的方法。

评课之后，全体备课组英语老师针对周考中学生作文分数不理想问题进行讨论，并且有针对性的提出解决问题的方法。“学而不思则罔，思而不学则殆” 。运用到我们的教学过程中，“教而不研怕徒劳，研而不教易空想” ，“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。通过本次示范课的打磨，开展和课后评课，不仅上课教师得到了锻炼，收益颇丰，也促进了全组教师的教学能力的提高。（龚少刚供稿）