高姗老师以《人类的居住地--聚落》为主题展开了公开课教学,高老师的课语言丰富,富有激情和活力,让学生很快进入了良好的学习状态,作为一名新入职的年轻老师,高老师在本学期能够善于学习,经常聆听有经验的年长老师的教导,积极参加组内听课活动,进步非常快。
在本次公开课教学中,她的课程安排非常丰富,结构充实,事例丰富,比如她给学生展示了世界各地有代表性的民居,并引导学生分析了这些民居与当地气候与地形之间的内在联系,拓展了学生的课外知识;她注重与学生的交流互动,且学生们积极活跃,很能够配合,看得出来,她平日与学生的沟通非常融洽,深得学生们的敬爱。
在这节课后,组内老师对这堂课进行了深入的分析与点评。组内老师们纷纷对高老师的这堂课给予了较高评价,指出:1、教态自然,语言富有激情,与学生互动较多;2、知识点安排合理,事例丰富;3、富有启发性,讲究设问技巧。与此同时,也对课堂的一些细节提出了改进意见,比如语速有些快,个别专业地理词语的表述不够清楚,内容略微偏多,练习不够等。
青年老师的进步离不开教研组的通力协助,营造良好的教研氛围,积极主动给予青年教师帮助与指导,地理教研组尤其注重提携青年教师,教研氛围浓厚。此次教研活动让组内老师收获良多。
最后,各年级备课组长就本次期末考试的进度做了统一协调,为本学期期末考试的复习工作做了统一安排。
撰写人:熊四华